El programa de la Diplomatura en Turismo está diseñado y dirigido para formar a futuros profesionales con mentalidad internacional y capacidad de liderazgo e innovación. El plan de estudios, tiene una carga lectiva de 180 créditos, repartidos en tres cursos académicos. Durante los próximos dos cursos lectivos (2007-2008 y 2008-2009), EUT Euroaula llevará a cabo el proceso de transformación de los créditos actuales a los créditos ETC’s, según el Plan de Bolonia. La construcción del Nuevo Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), derivado de la Declaración de Bolonia de 1999, exige una serie de mejoras en los sistemas educativos de la Unión Europea que permiten una formación óptima de sus ciudadanos y de su integración en el mercado laboral comunitario, unificado y sin fronteras. Los objetivos más destacados son: Adoptar un sistema de fácil reconocimiento y convalidaciones de titulaciones entre países Promover la cooperación Europea para asegurar un nivel de calidad en la enseñanza superior Promover la movilidad de estudiantes y profesores entre las universidades Europeas.
La EUT Euroaula como centro adscrito a la Universidad de Girona incorpora la implantación de estos nuevos sistemas de aprendizaje basados en la adquisición del conjunto de competencias profesionales: conocimientos, habilidades y actitudes, que garantizan el éxito profesional de los estudiantes. SISTEMA DE CRÉDITOS EUROPEOS: ECTS (European Credit Transfer System) En la nueva concepción del crédito europeo como unidad de valoración de la actividad académica, de reconocimiento europeo, se integran armónicamente la adquisición de conocimientos, prácticas profesionales y competencias actitudinales. Con este sistema de aprendizaje y evaluación continuada del alumno a lo largo del curso, los créditos de cada asignatura miden el volumen de trabajo del estudiante en su dedicación a: · los aprendizajes teóricos y prácticos · las actividades dirigidas · la experiencia en el aprendizaje profesional · la práctica tutorizada · la dedicación al estudio y la investigación
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